Politieacademie
De Politieacademie is het onderwijs-, kennis- en onderzoeksinstituut voor de politie in Nederland, verspreid over het hele land.
Politieacademie
De Nederlandse Politieacademie was een organisatieonderdeel van het Landelijk Selectie en Opleidingsinstituut Politie (LSOP). In 2004 heeft het LSOP haar naam in Politieacademie gewijzigd. In 2017 is de Politieacademie onderdeel geworden van de Nationale Politie. De Politieacademie is het onderwijs-, kennis- en onderzoeksinstituut voor de Nederlandse politie.
De concernlocatie van de Politieacademie is gevestigd in Apeldoorn in een voormalig kleinseminarie aan de Arnhemseweg. Dit gebouw werd op 6 september 2010 door koningin Beatrix officieel heropend. Vanaf 2005 was het gebouw gesloten geweest vanwege een grondige renovatie en uitbreiding. Buiten Apeldoorn zijn er locaties in Warnsveld, Drachten, Amsterdam, Den Haag, Rotterdam, Ossendrecht, Lelystad (Centrum voor Handhaving en Mobiliteit) en Eindhoven.
De Politieacademie kent de volgende organisatieonderdelen:
- staf Politieacademie
- basis politieonderwijs
- vakspecialistisch politieonderwijs
- kennis & onderzoek
De Politieacademie neemt de vragen van de samenleving en de eenheden als basis voor het ontwerpen en actueel houden van politieopleidingen. Daarnaast initieert en stimuleert de Politieacademie kennisontwikkeling: de ontwikkeling van het politievak en het direct toepassen van kennis op de werkplek.
Politieonderwijs
De opleidingen binnen het politieonderwijs zijn op mbo- en hbo-niveau. In het onderwijs staan de problemen waarmee een politiemedewerker in de beroepspraktijk te maken krijgt centraal. De studenten leren duaal, dat betekent dat studenten afwisselend les volgen op de Politieacademie en in de praktijk leren in het politiekorps. Vanaf januari 2012 zijn de duaalperiodes veranderd:
- surveillant: ritme van 3 maanden school, 3 maanden stage, gedurende 1,5 jaar
- agent: 8 maanden school, daarna een ritme van 4 maanden school afgewisseld met 4 maanden stage gedurende in totaal 2 jaar en 4 maanden
- hoofdagent: 8 maanden school, daarna een ritme van 4 maanden school afgewisseld met 4 maanden stage gedurende in totaal 3 jaar
- politiekundige: 9 maanden school, daarna afwisselend onderwijs aan de politieacademie en praktijkstages in de eenheid
De student is in dienst van de politie en loopt stage bij de eenheid waar hij of zij gesolliciteerd heeft.
Basis politieonderwijs
Na indiensttreding bij een eenheid volgt elke nieuwe politiemedewerker een basisopleiding (initieel onderwijs) bij de Politieacademie. De student kan op vijf niveaus instromen. In de initiële opleiding verwerft de student alle noodzakelijke basiscompetenties die nodig zijn om als beroepsbeoefenaar aan de slag te gaan. Het voordeel voor de eenheden is dat de studenten direct bevoegd en inzetbaar zijn voor bepaalde taken.
De initiële opleidingen duren, afhankelijk van de opleiding, een tot vier jaar. Het initiële onderwijs van de Politieacademie bestaat uit de volgende opleidingen:
- vrijwillige ambtenaar van politie (mbo-niveau 2)
- assistent politiemedewerker (mbo-niveau 2)
- politiemedewerker (mbo-niveau 3)
- allround politiemedewerker (mbo-niveau 4)
- politiekundige bachelor (hbo-niveau)
- politiekundige master (master-niveau)
Vakspecialistisch politieonderwijs
Na een aantal jaren werkervaring kunnen politiemensen zich via verder ontwikkelen. Naast het werk volgen zij dan in deeltijd een opleiding bij de Politieacademie en studeren zij in eigen tijd. Het organisatieonderdeel Onderwijs van de Politieacademie is onderverdeeld in:
- politieleiderschap
- gebiedsgebonden politie
- beroepsvaardigheden
- conflict- en crisisbeheersing
- bewaken, beveiligen en interventies
- intelligence
- generieke opsporing
- thematische opsporing
- specialistische opsporingsondersteuning
Kennis en onderzoek
Naast onderwijsinstituut is de Politieacademie ook kennis- en onderzoeksinstituut van en voor de politiebranche. De Politieacademie werkt samen met andere kennisinstellingen, veiligheidspartners en hogescholen die onderzoek doen en kennis ontwikkelen die de politieprofessie versterkt.
Kennis
Staat bij politieonderwijs het verwerven van competenties centraal, bij politiekennis gaat het om het met elkaar delen van verworven kennis en het samen ontwikkelen van nieuwe kennis. De kennisfunctie staat zowel ten dienste van de verbetering en vernieuwing van de dagelijkse beroepspraktijk als van de ontwikkeling van het 'vak' politiekunde.
Onderzoek
De Politieacademie voert praktijkgericht onderzoek uit aan de hand van een strategische onderzoeksagenda. Het onderzoek levert nieuwe kennis en inzichten op voor politieonderwijs en -praktijk.
Vervanging bestuur
In 2013 werd bekendgemaakt door een rapport van Peter Vogelzang dat er een vertrouwenscrisis was binnen het bestuur van de Politieacademie. Hierna heeft minister Ivo Opstelten bekendgemaakt op 8 april 2013 het gehele bestuur te vervangen. Dit werd besloten omdat de verbeterafspraken niet of in onvoldoende mate werden nageleefd.[1]
| Bronnen, noten en/of referenties
Bronnen Referentie
|