ITV Hogeschool voor Tolken en Vertalen

Rond 1977 is uitgeverij Wolters-Noordhoff gestart met deeltijdopleidingen voor de Staatsexamens Tolk-Vertaler Duits, Engels en Frans. De opleidingen werden in diverse steden aangeboden, waaronder Utrecht, Rotterdam, Amsterdam, Haarlem, Eindhoven en Zwolle. Later kwamen daar Spaans, Italiaans en Russisch bij en werden driejarige cursussen Vertaler Engels en Frans gestart.

In 1988 werden de opleidingen overgebracht naar het Instituut voor Sociale Wetenschappen (ISW) in Leiden, dat als louter onderwijsinstelling beter dan een uitgeverij was toegerust om opleidingen te verzorgen. Het cursuspakket werd uitgebreid met een opleiding Vertaler Duits. Voor ISW bleken taalopleidingen eigenlijk een vreemde eend in de bijt, en ook financieel was het voor ISW minder interessant.

Op initiatief van de algemeen studieadviseur talen van ISW, de heer J.P. Menting, werd in 1991 de Stichting Nederlands Instituut voor Opleiding tot Tolk en Vertaler (I.T.V.) opgericht. Doel was de erkende opleidingen voort te zetten met een lagere overhead dan bij ISW het geval was.

Met ingang van 1 augustus 1992 gingen de opleidingen verder onder de vlag van ITV en werden lokalen gehuurd bij het Catharijne College Utrecht. Voor Engels en Frans werd ook in Amsterdam en Groningen college gegeven.

In 1997 werden de Staatsexamens stopgezet en ging de Stichting Nationale Examens Tolk en Vertaler (SNEVT) van start. Dit nieuwe examen was niet alleen veel praktijkgerichter, het maakte ook een duidelijk onderscheid tussen tolken en vertalen. Vanaf dat moment waren er twee diploma’s: één voor tolken en één voor vertalen. Hiermee was de erkenning dat het hier in feite twee aparte beroepen zijn een feit.

In 1999 deden zich mogelijkheden voor om ITV gebruik te laten maken van kantoorruimtes en lokalen bij de Hogeschool Utrecht. Vanaf toen werden alle colleges alleen op deze centrale locatie in Utrecht gegeven.

Op 1 september 2004 is als resultaat van de EU-top van Bologna in Europa een uniform bachelor-masterstelsel ingevoerd, voor zowel hogescholen als universiteiten. Voor ITV Hogeschool betekende dit een aanpassing van het studieprogramma van drie jaar kort-hbo naar een 4-jarig bachelorprogramma. Met deze aanpassing is het hele curriculum op de schop gegaan: de lessen vertalen, tolken, samenvatten en maatschappijkennis werden uitgebreid met beroepsvoorbereidende colleges, keuzeminors in het derde en vierde jaar ter verdere verdieping of verbreding alsmede een stagecomponent. De opleiding is daarmee een echte beroepsopleiding, wat zich weerspiegelt in het feit dat de bezitter van het diploma van ITV Hogeschool rechtstreeks in het Register Wbtv opgenomen wordt. Een ander wapenfeit voor de kwaliteit is dat ITV Hogeschool geaccrediteerd is door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO); de accreditatie is in 2012 verlengd en loopt tot 2018.

In 2006 hebben de op Spaans gerichte hogeschool Vertol en ITV Hogeschool de handen ineen geslagen en zijn de activiteiten van Vertol ondergebracht in de sectie Spaans van ITV Hogeschool.

ITV Hogeschool biedt een opleiding voor vertaler in de talen Duits, Engels, Frans, Italiaans, Russisch en Spaans. Er is een wekelijkse en een maandelijkse variant, afhankelijk van de taal.

De studierichting tolken leidt op tot tolk in een van de zes talen die ITV Hogeschool aanbiedt. Na de eerste drie jaar van het vertaalprogramma te hebben doorlopen kunnen studenten het in het vierde jaar voor het uitstroomprofiel Tolken kiezen.

ITV Hogeschool richt zich niet alleen op studenten, ook beroepsbeoefenaars kunnen bij ITV Hogeschool terecht voor bij- en nascholing. Er is een hele reeks minors en modules, met een grote variatie, bijvoorbeeld gericht op inleidingen in specialismen zoals juridisch vertalen, transcreation, redigeren van wetenschappelijke teksten; of cultureel en historisch gerichte colleges; en beroepstechnische series, bijvoorbeeld vertaaltools, of algemene tolkvaardigheden en algemene vertaaltechnieken.

Het lectoraat Toegepaste Vertaalwetenschappen bestaat sinds september 2012 en richt zich primair op de didactisering van het vertaalonderwijs, wat op termijn gaat resulteren in (bijdragen aan) symposia en een publicatie van methoden, niet alleen voor gebruik van docenten binnen het vertaalonderwijs, maar ook voor beoordelaars van (proef)vertalingen bij vertaalbureaus en andere opdrachtgevers.