Centrale Eindtoets

De Centrale Eindtoets is een toets voor leerlingen van groep 8 in het Nederlandse basisonderwijs.[1] De Centrale Eindtoets wordt verzorgd door het Cito, onder verantwoordelijkheid van het College voor Toetsen en Examens (CvTE).[1]

Eindtoets

De Eindtoets Basisonderwijs is sinds 2015 verplicht voor alle leerlingen van groep 8, waar voorheen de Cito toets gangbaar, maar niet verplicht was.[2] De toets geeft inzicht in wat de leerlingen op de basisschool hebben geleerd en welk type vervolgonderwijs bij een leerling past.[3] De Eindtoets Basisonderwijs is bedoeld als 'tweede onafhankelijk gegeven’.

Scholen kunnen kiezen uit meerdere aanbieders van eindtoetsen en de toetsen worden alle door de overheid ter beschikking gesteld.[3] De door de overheid georganiseerde toets is de Centrale Eindtoets.[2]

Onderdelen van de toets

De Centrale Eindtoets toetst de onderdelen

  • Lezen
  • Taalverzorging
  • Schrijven
  • Rekenen

Scholen kunnen ervoor kiezen ook Wereldoriëntatie mee te nemen in de toets. De resultaten op dit onderdeel tellen niet mee in het uiteindelijke advies, maar kunnen wel waardevolle informatie geven.

Uitslag

De resultaten van de leerling voor Nederlandse taal en rekenen bepalen samen de uitslag op de Centrale Eindtoets. Het resultaat wordt omgerekend naar een standaardscore die loopt van 501 tot en met 550. Bij elke standaardscore hoort een toetsadvies voor een best passend brugklastype.

In de Wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen is vastgelegd welke niveaus bij leerlingen worden gemeten op verschillende momenten in hun schoolloopbaan. Een referentieniveau geeft aan wat een leerling kan op het gebied van taal en rekenen. De verwachting is dat de meeste leerlingen aan het eind van groep 8 het referentieniveau 1F beheersen. Meer of minder kan ook; leerlingen hoeven niet 1F te behalen om naar het voortgezet onderwijs te kunnen. Het niveau van de leerling wordt aangegeven op het eindrapport van de Centrale Eindtoets

Leerlingen die ondersteuning nodig hebben

Voor leerlingen die ondersteuning nodig hebben zijn er verschillende speciale toetsversies van de Centrale Eindtoets, bijvoorbeeld een versie met spraak voor leerlingen met dyslexie of een brailleversie voor kinderen die niet (goed) kunnen zien.

Ook kan de school soms extra dingen regelen, bijvoorbeeld zorgen voor een rustige plek of voor extra tijd.

This article is issued from Wikipedia. The text is licensed under Creative Commons - Attribution - Sharealike. Additional terms may apply for the media files.